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CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

ENSINO SECUNDÁRIO

CRITÉRIOS GERAIS DE AVALIAÇÃO DA DISCIPLINA DE MATEMÁTICA A, MATEMÁTICA B e MACS

DOMÍNIOS

COMPETÊNCIAS A AVALIAR

INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO

Cognitivo
80%

 

  • Dominar os termos matemáticos e comunicar matematicamente

Utilizar linguagem clara e objectiva;
Recorrer à linguagem simbólica;
Exprimir-se com correcção utilizando notação adequada;
Desenvolver as suas ideias de forma coerente;
Ter poder de síntese e ser preciso na linguagem utilizada.

  • Aplicar os saberes adquiridos em novas situações;

Compreender o problema;
Descodificar mensagens matemáticas da linguagem simbólica para a corrente e vice-versa;
Utilizar correctamente os algoritmos e argumentar com lógica;
Reflectir sobre o problema/actividade/tarefa e seleccionar estratégias de resolução;
Resolver o problema, criticar os resulatdos obtidos e ter poder de síntese.

  • Usar a tecnologia com rigor.

 

 

 

 

  • Testes
  • Relatórios/ Trabalhos.
  • Fichas de trabalho e/ou trabalhos individuais ou em grupo;
  • Participação na aula;
  • Observação directa pelo professor na aula;
  • Planos de valorização.

 

Atitudinal
20%

 

  • Assiduidade;
  • Pontualidade;
  • Comportamento;
  • Materiais necessários à aula;
  • Respeito mútuo;
  • Empenho;
  • Responsabilidade;
  • Participação na aula (Intervenção oportuna)
  • Autonomia
  • Iniciativa e criatividade
  • Organização
  • Hábitos de trabalho regulares
  • Realização dos trabalhos propostos
  • Cooperação com os colegas no cumprimento de tarefas comuns
  • Capacidade crítica e de argumentação.
  • Observação directa pelo professor na aula.

A classificação a atribuir resultará do arredondamento por excesso à unidade se cumprir com qualidade os planos de valorização.

 

 

 

 

 

 

 

 

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