INTRODUÇÃO

O presente Projecto Educativo tem como referência a avaliação do Projecto anterior, mantendo, no essencial, as opções de intervenção estratégica então consagradas - a motivação, a cultura do trabalho e o envolvimento dos pais - e o objectivo mobilizador da promoção da qualidade das práticas educativas e formativas, e adopta alterações estruturais significativas e significantes, nomeadamente nos domínios da qualificação e quantificação das metas e da avaliação dos resultados.
Numa sociedade tão volúvel e competitiva quanto a actual a capacidade de interpretar o presente e de antecipar o futuro tornou-se um desafio crucial. Nesta perspectiva, o prosseguimento do alargamento da oferta educativa da Escola à formação de jovens e adultos e o reforço do investimento na melhoria da eficácia do ensino-aprendizagem nela ministrado, ou seja, a promoção de UMA ESCOLA DE SUCESSO E DE QUALIDADE PARA TODOS, constituem neste Projecto objectivos de realização prioritária.
O Projecto Educativo enquanto instrumento estratégico que “consagra a orientação educativa da escola, elaborado e aprovado pelos órgãos de administração e gestão para um horizonte de três anos, no qual se explicitam os princípio, os valores, as metas e as estratégias segundo os quais a escola se propõe cumprir a sua função educativa” (Decreto-Lei n.º 115/98, art.º 3.º, n.º 2, a) deve constituir um elemento de identidade e diferenciação, mobilização e visibilidade desta comunidade escolar e um referencial permanente das suas concepções e práticas educativas.
Na sua elaboração, seguiu-se a seguinte metodologia: o Conselho Executivo, ouvido o Conselho Pedagógico, designou um grupo de trabalho restrito encarregado de elaborar uma proposta de reformulação do Projecto Educativo; numa segunda fase, a proposta foi submetida a um debate interno alargado, do qual resultou o presente texto que foi aprovado em Assembleia de Escola reunida especificamente para o efeito em 08.11.07.